A组
第一题
每年高考招生季结束后,高分考生报考职业院校的新闻都会引发社会热议。今年,浙江机电职业技术大学开设的6个职业本科专业投档最低分为532分,超一段线40分。其中,热门专业城市轨道交通设备与控制技术专业最低投档分573分,录取的最高分608分超过一段线116分;该校的专科专业投档最低分为512分,超过一段线20分,且所有专业一次投档全部投满。类似地,深圳职业技术大学今年广东省物理类高考考生的投档情况显示,投档最高分为600分,超本科控制线158分;最低投档分559分,超本科控制线117分。请搜索相关资料,结合你的思考,回答以下问题:
(1)高分考生上职校是浪费分数吗?为什么?
(2)你认为在高考填报志愿时应考虑哪些因素?请按照重要性由高至低列出,并解释理由。
(3)社会舆论对高分考生上职校这一现象有哪些观点,你认为这些观点反映出哪些社会变化?
第二题
在一个快速发展的城市中,市中心有一个大型的公共停车场,供市民免费使用。这个停车场位于一个居民区附近,由于其便利性,吸引了大量的车辆停放。然而,随着车辆数量的增加,居民区开始面临一些问题:交通拥堵、噪音污染、空气质量下降,以及停车位占用了本可以用于社区活动或绿化的空间。居民们对此感到不满,但停车场的管理者认为他们提供了一个有价值的公共服务。
(1)免费的一定是最好的么?如果停车场收费的话,是否会导致上述问题。请你评估免费模式和收费模式对车主和附近居民的正面和负面影响。
(2)考虑到停车场对居民区的负面影响,且政府不允许停车场收费,如果你是停车场的管理者,你会采取哪些非经济手段来减少车辆停放?
(3)如何协调市民的停车需求和附近居民的利益?在协调过程中可能会遇到什么困难?
第三题
21世纪以来,很多城市都在开展数字化建设。其中,数字化建设的一个重要方向就是提升公众的数字化意识。例如,纽约开展了“NYC Connected Learning”项目,其投入超4000万美元为贫困社区家庭提供计算机培训、数字化学习等服务。再比如,2023年,北京市密云区以“全民数字素养与技能提升月”为契机,多次通过现场培训、发放手册、张贴海报等形式,引导老年人群体加强数字技能学习、提升数字素养。那么,请问:
(1)在你生活的城市,数字化给人们的观念带来了怎样的变化?
(2)你觉得,公众的数字化意识包含哪些方面?
(3)当前,公众数字化意识的提升主要由政府来引导,那么,你认为,一些互联网企业在公众数字化意识的提升方面能做些什么吗?(可以从政府与市场的关系视角分析)
B组
第一题
阅读材料一
我(李富林,时任宝安县委书记)马上跟进说:“如果省委同意,那就请以省委的名义发一个红头文件。”我想,要是把我们的要求作为省委的文件发下去,就有了“后背山了”。
陶书记(陶铸,时任广东省委第一书记)考虑了一下说:“别这样,一发红头文件阻力就多了,弄不好给准送到中央去,那又给毙了。”
我感到这说法对。
他沉思了一下:“富林啊,这个问题蛮大呢,只能试着来呀。要么这样吧,我们一边开会研究,你们一边先搞,只做不说嘛,我们也装着不知道,好吗?要碰上问题我再出面替你撑腰。”
只做不说,好办法,陶书记开绿灯了!
(节选自《大逃港》,陈秉安,2010)
阅读材料二
显然,个人或企业试图直接突破由上级政府设置的制度创新进入壁垒是很困难的,他们只能通过其所隶属的上级主管部门向上级政府间接显示其制度创新的需求。事实上,地方政府作为纵向制度安排的行政代理人,既有动机也有能力为谋求有利于当地经济发展的制度安排而与上级政府讨价还价。当时的昆山政府为了追求经济发展,通过设立自费经济技术开发区营造了一个比其他地方更好的投资环境,进一步扩大招商引资的规模,从而在地方竞争中占得先机。问题是,当昆山政府的自发制度创新需求与上级政府的初始制度供给意愿不一致时昆山政府是如何在给定的体制条件下突破上级政府设置的进入壁垒的?上级政府为什么会从最初容忍到最终追认昆山政府自发的制度创新活动?昆山案例显示了地方政府自发制度创新的具体路径:(1)“先做不说”。为了谋求有利于本地经济发展的制度安排,昆山政府通过游说或者找“关系”,使管制进入权的“关键人”对昆山政府设立自费开发区采取“睁一只眼、闭一只眼”的态度,从而“悄悄地”突破进入壁垒;(2)“做了再说”。自费开发区的建立大大提升了昆山招商引资的力度,刺激了本地的经济发展。随着经济实力的增强,昆山开始有意识地通过各种渠道来“说”自发制度创新的绩效,希望通过制造声势和既成事实来获得上级政府的认同,争取获得正式的进入权;......
(节选自《四十年我国市场化进程的经济学分析——兼论中国模式与中国经济学的构建》,杨瑞龙,2018)
阅读上面的材料,并自行查找阅读相关资料(这是必须的),回答下面的问题:
(1)李富林当时想在宝安做什么?为什么陶铸希望自己“装着不知道”?李富林在宝安做了以后,产生了什么效果?昆山想做什么?为什么只能做而不能说?昆山做了以后,产生了什么效果?
(2)结合上面的材料和你查找的资料谈一谈,“规章制度”和“实际情况”之间为什么往往会出现冲突?
(3)有人根据阅读材料的案例,把解决“规章制度”和“实际情况”之间冲突的方式归纳为“保持‘灵活性’”。举一个例子说明,这种“灵活性”可能会有什么坏处。在你举的例子当中,是否有既不降低灵活性,又能够避免危害的办法?如果想不到可不写。
第二题
税收本质上反映着国家政治文明水准,并深刻影响着社会经济环境。孟子看来,“易其田畴,薄其税敛,民可使富也”(《孟子·尽心章句上》)。被称为经济学之父的亚当·斯密提出,一个国家从野蛮、落后到富裕、文明只需要三个条件:和平的环境、合理的税收以及尚可容忍的司法管理。请结合实际,回答以下问题:
(1)税收功能上,“养生丧死无憾,王道之始也。”孟子提醒统治者应该保障百姓的基本生活得到满足。请问如何发挥税收的社会保障功能。
(2)税收选择上,孟子认为税赋的征收不可违背农耕社会正常的生产生活秩序,即包括“不违农时”在内的“民事不可缓”,他坚决将民生置于税收之前,遵循“德惟善政”。2024年上半年,全国一般公共预算收入115913亿元,同比下降2.8%。在当前财政紧张、民生支出又具有较大刚性的背景下,如何在财政收入和民生支出之间寻找平衡。
(3)税收政策上,孟子强调“取于民有制”、“用其一,缓其二”,倡导应该注意税率的适宜与总量的适度,且要简化易行,方便缴纳。请谈谈你对税收制度设计的理解。
第三题
在一个名为“货币岛”的虚构国家,政府最近宣布了一项宏伟计划:建立一个巨大的海洋公园,以促进当地旅游业的发展。然而,这个项目需要巨额资金,岛上的居民们开始讨论政府是否有足够的财力来支持这一宏伟蓝图。
有人认为政府应该依靠增加税收或发行债券来筹集资金,而另一些人则认为政府作为主权货币的发行者,不受传统财务约束的限制,拥有更灵活的财政空间。
(1)解释“主权货币”是什么,并简述为何拥有主权货币的政府在支出上与传统家庭和企业预算不同。
(2)假设你是货币岛的一名高中生,请从自身的角度,分析政府如何能够不受传统财务约束地实施这个海洋公园项目。
(3)描述在“货币岛”上,政府如果依靠增加税收来资助国家公园建设项目,可能会对岛上居民和经济产生哪些影响?同样在“货币岛”,如果政府选择发行债券来筹集项目资金,分析这种筹资方式可能带来的经济效应。
(4)现在,你被邀请参加一个关于这个项目的公共听证会。请准备一段简短的发言,表达你对该项目的看法,包括你认为政府应该考虑哪些因素来确保项目的成功和岛上经济的稳定。