（一）作品要求
参赛作品为2025年3月—2026年2月期间完成的社会调查报告、学术论文。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果等均不在申报范围之列。挑战杯论文需要遵守学术规范，进行论文查重，查重率最高不超过20%，如有学术不端情况将取消该作品参赛资格。
（二）主题方向
聚焦国家发展战略规划与经济社会高质量发展需要，创新采用“1+1+N”主题模式，即设立 1个“人工智能+”专项、1个“乡村振兴+”专项及若干其他领域赛道，鼓励跨学科、跨学段组队参赛。
1.“人工智能+”专项
鼓励聚焦国家重大战略需求与科技前沿问题，从助力经济社会高质量发展、为人民创造幸福美好生活的需要出发，充分利用自身所学所长，运用人工智能技术赋能经济、金融、管理、法律、公共治理、文化、教育等各领域的前沿探索与应用创新。
2.“乡村振兴+”专项
聚焦国家乡村振兴战略，鼓励运用经济学、管理学、金融学、社会学等多学科理论与方法，围绕乡村产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”中的关键问题，开展具有前瞻性、实践性与政策参考价值的学术研究或实践探索。
3.其他领域赛道
鼓励围绕全面建设社会主义现代化国家的战略布局，聚焦经济社会发展中具有重要理论与现实价值的议题，开展跨学科、前沿性的学术探索与实证研究。参赛作品主题不限，鼓励结合专业特色与学术兴趣，深入挖掘各领域的核心问题。重点参考以下维度开展研究：
“经济建设”，可着眼于构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、推进乡村全面振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放、加强科技自立自强、助力“一带一路”建设等方面开展研究。
“政治建设”，可着眼于发展全过程人民民主、推进国家治理体系和治理能力现代化、发展中国特色大国外交、加强全面依法治国、维护国家安全、完善社会治理等方面开展研究。
“文化建设”，可着眼于加强社会主义意识形态建设和社会文明建设、守护文化根脉、传承中华优秀传统文化、强化传统文化创新、保护开发非物质文化遗产、推动现代文化产业发展、促进文化交流与传播等方面开展研究。
“社会建设”，可着眼于建设高质量教育体系、完善分配制度、促进就业创业、健全社会保障体系、推进健康中国建设、干预青少年心理健康、应对人口结构变化带来的社会挑战等方面开展研究。
“生态文明建设”，可着眼于绿色低碳、污染防治、生物多样性保护、人与自然和谐共生、应对气候变化、资源利用与可持续发展等方面开展研究。
（三）作品类型
1.社会调查报告
参赛学生围绕以上主题方向，开展与我国当前经济社会发展结合度高、前瞻性强的调查研究，全文在15000字以内。鼓励学生依托往期寒、暑期社会实践经历及成果，经过沉淀提炼、深度思考，进行成果转化。
注：为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。
2.学术论文
学术论文按研究领域分为经济类（财政、税收、金融、保险等）、管理类（会计、工商管理、公共管理等）和其他类（法律、社会、信息、数学等）3个类别，围绕以上主题方向产出高水平学术论文。全文在15000字以内。
（四）参赛形式
个人作品和集体作品均可参选。申报个人作品的，作品需为个人独立完成或两人合作完成，两人合作的作品申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，发表的有关作品署名均应为第一作者；凡作者超过两人，或者为两人但无法区分第一作者的作品，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生，且须由本科生、研究生共同参与完成，作品人数上限为8人（包括8人）。
（五）指导要求
每件作品的指导教师人数不得超过3人，且其中须包含至少2名副高级及以上职称的专业教师。对于学院推荐参加校级赛事的“人工智能+”专项与“乡村振兴+”专项作品，要求指导教师中必须包含至少1名正高级职称专业教师，且作品应依托高水平科研项目开展。
