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评估进行时 | 应知应会 第9期

发布时间:2024-10-29 浏览次数:

引 言

我校将于2025年参加本科教育教学审核评估(第一类),为实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作目标,学校将面向全体师生推出系列宣传专题,旨在全方位、多角度地解读新一轮审核评估的工作重点与核心要求,分享本科教育教学综合改革与创新实践经验,激发教育教学活力,切实树立人才培养质量为中心的思想。



新一轮本科教育教学审核评估

指标体系(七)


4.教育教学综合改革







学校系统性、整体性、前瞻性、协同性的本科教育教学综合改革与创新实践,且在国际上具有一定代表性。

学校围绕本科人才培养所开展的具有系统性、整体性、前瞻性、协同性的综合改革与创新实践。具体可体现在人才培养模式上的重大改革,涉及国内外、校内外的高校、科研院所、企业等的协同;体现在教育教学模式上的重大变革,涉及多种教育技术的综合应用;体现在管理模式上的重大改革,涉及学校体制机制的创新和多部门的联动等。

改革应在教育教学改革实践中取得突破,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出效果,在全国产生重大影响,国际上具有一定的代表性。


供稿:刘金科、戴文昊        来源:中央财经大学教务处



审核: 陈士平