财政税务学院经过多年的本科生培养实践,围绕本科生学术创新能力培育,自2016年启动财税精英培养项目以来,取得了傲人的成绩。2020年获得了北京市高等教育教学改革项目立项。
 财政税务学院本科“财税学术精英”培养采取集中授课研讨与团队指导相结合的模式。每年定期发布老师的研究论文/研究课题方向和选拔要求,本科各年级符合条件的同学均可报名,由各研究团队遴选后正式加入“育英”培养小组。学院为入选学生开设特定研究方法类课程并组织定期研讨交流,具体指导由各研究团队负责。每年度对入选学生进行考核,实行动态管理和成长评价。
 一、培养目标
 (一)定位于科研创新型精英的培养,全面发展提高学生科研素质;
 (二)提高学生科研能力,为本科生后续攻读研究生、博士生以及未来就业成长提供学术能力积累。
 二、培养方案
 (一)培养过程与形式
 表1.财政税务学院“财税学术精英”培养过程与形式     
 
  
   
    
     | 形式 | 载体 | 内 容 要 求 | 学时 | 地点 | 
    
     | 学术能力培养   | 在线课程 | 利用暑假和课余时间,学院为学生开设微观计量等研究思维训练、STATA等软件课程以及数据库使用等研究基础课程、国内外专家的学术课程 | 每学期2-3门课程 | 线上/线下 | 
    
     | 前沿讲座 | 邀请院内外专业教师讲授自己的研究专题或报告 | 每学期5次 | 线上/线下 | 
    
     | 学术面对面 | 邀请获得各类大赛奖励、成功申请各类项目以及成功参加夏令营和保研的同学进行自由交流 | 每学期1-2次 | 线上/线下 | 
    
     | 项目参与 | 遵循双向选择,按照指导老师发布的研究需求进行报名和遴选 |   |   | 
    
     | 科研实践   | 研究活动 | 由各研究团队具体指导学生的研究活动,可参加指导老师的课题组、论文研究等活动 | 不限持续一年 | 线上/线下 | 
    
     | 境内外 学术交流 | 鼓励学生积极将其研究成果投稿至国内外知名的学术研讨会议 | 不限 |   | 
    
     | 论文发表 | 要求每位成员结合自身兴趣、特长,或教师的项目和研究领域撰写论文 | 不限 |   | 
    
     | 年度考核 | 每学年以各研究团队为基础对入选同学进行考核 | 1次/年 |   | 
   
  
  
    (二)学生遴选与考评
 “财税学术精英”培养的遴选引入公平的竞争机制,面向各年级全体具备参选条件的本科生公开选拔。具体流程如下:
 1.报名及选拔
 ●  研究方向:主要指各指导老师/研究团队正在进行的学术论文、研究课题。
 ●  人数要求:各指导老师/研究团队所需的学生人数,报名超过所需人数的由指导老师/研究团队进行筛选。
 ●  选拔标准:大二以上,不限专业、有研究兴趣,具体选拔由各指导老师负责。
 2.培养内容与考核方式
 ●  入选的学生由学院统一建档管理。
 ●  学院利用寒暑假和课余时间,为入选学生统一开设特定课程,如课程要求,需要完成签到、作业、考核等内容。
 ●  具体研究活动由指导老师/研究团队负责,每一年度进行考核,考核合规的颁发“××年度财税学术精英”结业证书,表现优异者将获得优秀证书。。
 ●  淘汰机制:a.参与度不高 b.自愿退出 c.校内学业成绩大幅下滑
 (三)助推平台
 1.指导本科生发表A类以上学术论文的指导教师的科研奖励按照学校和学院的规定执行,学生可按照署名顺序获得一定奖励。具体资助金额参考当年的学院科研管理办法制定。
 2.在参加保研、夏令营和出国等的申请中,同等条件下优先提供学院领导和知名教授的推荐信。
 3.在学院研究生招生夏令营的“硕博连读项目”备选范围,在同等条件下对项目组成员优先录取。
 4.提供参加全国性会议的资助。
 (四)项目管理
 1.队伍建设
 a.由主管教学副院长对项目进行方向规划与监控;b.由教学办公室负责项目的具体实施,各班班主任、辅导员进行协助;d.指导教师人数不限,根据每阶段的报名情况;e.设学生联络人2名,协助教务秘书和项目主管完成具体组织工作。
 2.学生考评
 为每个学生建立一个专属“成长记录袋”,学生参与项目学习期间的学术论文、研讨表现、参与教师课题情况、参与国内外学术交流、所获科研奖励等情况均以图片、文字形式纳入成长记录袋。学院和指导老师根据学分绩点、学术研究成果、结业考试、综合表现等对学生进行考评,并颁发证书。
 (五)报名方式
 请感兴趣的同学关注班级通知。
  
  
 财政税务学院
 2021年9月14日